Bij het Instituut voor Financial Management (IFM) is met middelen uit het Innovatiefonds een digitaal toetscentrum ingericht. In het centrum op de locatie Kralingse Zoom kunnen tegelijkertijd 150 studenten worden getoetst. Sander Schenk is projectleider digitaal toetscentrum, André Hoogmoed is lid van de expertgroep Toetsing van O&K.
Dat digitaal toetscentrum van jullie, wat is dat precies?
Sander Schenk: ‘Op de Kralingse Zoom hebben wij een ruimte ingericht waar we studenten digitaal kunnen toetsen. Het digitaal toetscentrum heeft 150 toetsplekken. Hier kunnen studenten toetsen maken met behulp van het toetsprogramma Question Mark Perception.’
Sander Schenk - IFM
En wat schiet een student daarmee op?
‘De student kan hier bijvoorbeeld zelfstandig diagnostische toetsen maken. Hij krijgt dan meteen feedback op de gegeven antwoorden en een indicatie van het resultaat. In de toekomst is het zelfs mogelijk dat een student zichzelf inschrijft voor een toets op een door hem gewenst tijdstip. Studenten van verschillende opleidingen kunnen dan tegelijkertijd verschillende toetsen maken.’
En het bespaart de docent vooral correctiewerk?
Ja, die tijd kan hij dan steken in andere toetsvormen of het ontwikkelen van nieuwe toetsen. Bovendien voorziet het systeem hem van een analyse, die hij nu door tijdgebrek vaak niet zelf maakt.’
Schenk: "Het is geen vervanging van projectonderwijs"
Oké, ik ben docent en het lijkt me wel wat. Wat moet ik doen?
André Hoogmoed: ‘Zo werkt het niet helemaal. Je moet je eerst afvragen waarom je digitaal wilt toetsen en als dat een goede reden heeft is het handig hierin je vakcollega’s, je toetscommissie en het instituutsmanagement te betrekken. Om digitaal toetsen goed te kunnen realiseren heb je ondersteuning en facilitering nodig. Ondersteuning kun je krijgen van de expertgroep Toetsing van O&K die kan adviseren over het aansluiten bij het toetsbeleid van jouw instituut, bij het inpassen van de nieuwe toets in de toetsmix en over het samenstellen van goede toetsen. Van het instituutsmanagement zul je de ruimte moeten krijgen om de nieuwe digitale toetsen te ontwikkelen. Handig is het aanstellen van een toetsdeskmedewerker die ervoor kan zorgen dat alles netjes in Question Mark Perception terechtkomt.’
En waarom zou mijn instituut dat willen faciliteren?
Sander: ‘We merken dat er uiteindelijk minder klachten over toetsen binnenkomen wanneer er digitaal wordt getoetst, hoewel we in de aanloopfase wel wat drempels moesten overwinnen. En bedenk goed dat je met digitale toetsing vooral kennis toetst. Het is een onderdeel van de toetsmix en geen vervanging van bijvoorbeeld projectonderwijs.’
"We kunnen 150 studenten tegelijk toetsen"
